DAILY ACTIVITIES

SIMPLE PRESENT

USE:
El presente simple tiene varios usos, uno de ellos es expresar actividades diarias y rutinas.
En la siguiente tabla se muestra la estructura para la forma afirmativa, negativa y pregunta:

En tu cuaderno escribe para que se usa el presente simple y el cuadro anterior.

AFFIRMATIVE FORM
Observa como a los sujetos "he, she, it" se le agrega una "S" o "ES" al verbo en oraciones afirmativas:

Escribe en tu cuaderno los ejemplos afirmativos de la columna rosa de la tabla anterior.

NEGATIVE FORM:

Observa que verbo auxiliar se utiliza( Don´t/ Doesn´t) en las oraciones negativas:

Copia en tu cuaderno la tabla anterior.

QUESTION FORM:
Utiliza el verbo auxiliar DO /DOES en las preguntas. Estos verbos auxiliares no tienen traducción en la pregunta, sólo indican que la pregunta esta en tiempo presente.

Copia en tu cuaderno las preguntas anteriores

Observa los siguientes ejemplos cuando hablamos de las actividades de una persona:

y los siguientes ejemplos son para cuando uno habla de sus propias actividades:

La oración  "I chatting with my firends" es incorrecta no la consideres.

HOMEWORK:

De tarea escribe en una hoja para entregar,  cinco actividades que realices a diario, cinco actividades que no realice y cinco preguntas. 

WHAT FOOD CAN YOU COUNT?

Can you count apples and sandwiches?  Can you count water or milk?

LEARNING VOCABULARY

Look the next picture to answer the previous questions:

Taken from: www.cosetesdequart.blogsek.es

To count the things you can´t count you need containers: 

Taken from: en.islcollective.com

GRAMMAR TIME:
Review the use of  "How Much / How many"
Remember:"How many" for countable nouns and "How much" for uncountable nouns, look at the next examples:

TIME TO SING:

TIME TO  WATCH: Watch, read, and listen the video,  then copy and answer the questions:

1. Who were the chefs?
2. Where was the mother?
3. Did they like the paté?
4. Did they like the second dish?
5. Make a chart with the countable and uncountable ingredientes the chefs used to prepare the dishes.

TIME TO PRACTICE GRAMMAR:

1. Write (C) for  Countable and  (U) for Uncountable nouns.
2. Choose: How much / How many
3. Choose: A few / A little
4. Choose: Some / Any